문서의 임의 삭제는 제재 대상으로, 문서를 삭제하려면 삭제 토론을 진행해야 합니다. 문서 보기문서 삭제토론 공부 쓴소리 (문단 편집) == 방법과 유형 == 표현 상의 지엽적인 차이가 있으나 기본적인 구조는 '공부를 왜 이렇게들 안 하냐?(분위기 조성)' - '명문대(대학생) 혹은 공공기관(공무원) 못 가면 인생 꼬인다!', '공부 못 하면 사회에서 사람 대접 못 받는다!(학벌주의가 만연한 현실 환기)' - '너희가 공부를 못 하는 건 의지 부족이다.(자극)', '성적이 안 나오는 건 니들이 노력을 안 한 것이다.'[* 하루에 몇 시간 이상 공부해라, 잠은 몇 시간만 자고 미친듯이 공부해야 노력했다고 하는 것도 일종의 클리셰.] - '지금부터라도 미친 듯이 노력하면 할 수 있다.(각성 촉구)' 등의 간단한 기승전결식. 특히 자극 단계에서의 강사들의 막말은 상상을 초월하는 경우가 많다. 학생들의 자발적인 수요가 있기에 망정이지 [[모욕죄]]로 고소당하거나, [[심의]] 대상이 되지 않는 것이 다행이다. 방법론으로는 크게 돌직구형과 냉소형으로 나뉘는데, 전자가 목울대를 높여가며 다량의 욕설이 함유된 말들을 쏟아내는 식이라면 냉소형은 [[우린 안될거야 아마|너흰 어차피 안 돼]]식으로 은근슬쩍 돌려까는 방식으로 개심을 유도한다. 전자의 경우 일단 소리 큰 쌍욕이라 방어기제가 생기기 쉽고, 학생들이 개그로 받아들이는 경우도 많아 위험성이 그나마 덜하지만, 후자의 경우 반복과 [[바넘 효과]]로 인해 [[학습된 무기력]]을 조성할 수 있어 위험성이 크다.저장 버튼을 클릭하면 당신이 기여한 내용을 CC-BY-NC-SA 2.0 KR으로 배포하고,기여한 문서에 대한 하이퍼링크나 URL을 이용하여 저작자 표시를 하는 것으로 충분하다는 데 동의하는 것입니다.이 동의는 철회할 수 없습니다.캡챠저장미리보기